Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran Biologi

1. Jelaskan perbedaan antara pendekatan penilaian acuan patokan (PAP) dengan pendekatan penilaian acuan norma (PAN) !
2. Sebelum membuat instrumen test, seorang guru perlu membuat kisi-kisi test terlebih dahulu. Jelaskan apa yang dengan kisi-kisi test ? Sebutkan pula syarat kisi-kisi test yang baik!
3. Jelaskan pengertian dari istilah berikut : penilaian kelas, kriteria ketuntasan minimal biologi, potofolio assessment, identification test, performance test.
4. seorang guru telah melakukan penilaian terhadap hasil belajar siswanya pada kompetensi dasar bioteknologi. Dari hasil penilaian ternyata hanya 75% siswa yang nilainya sesuai dengan batas tuntas dan 25 % sisanya belum tuntas. Menurut anda apa tindak lanjut penilaian yang bisa dilakukan oleh guru tersebut?
5. a) Jelaskan mengapa suatu tes hasil belajar buatan guru dari suatu mata pelajaran yang digunakan dalam suatu penilaian perlu dilakukan pemeriksaan terlebih dahulu ? Sebutkan apa saja yang perlu diperiksa dalam pemeriksaan tes tersebut? b) Dari hasil penilaian yang dilakukan oleh seorang guru Biologi di kelas X, ternyata dari kelas tersebut baru 30% siswanya memenuhi KKM Biologi yang ditentukan. Jelaskan tindak lanjut penilaian yang dilakukan oleh guru tersebut!
6. Apa yang Anda ketahui tentang Content Validity, Construct Validity, Kurva Normal, Daya pembeda tes, taraf kesukaran tes ?
7. Sekelompok siswa terdiri dari 30 siswa memperoleh skor test sebagai berikut

   No.	Kode Siswa	Skor	No	Kode Siswa	Skor	No	Kode Siswa	Skor
   1	001	81	11	011	20	21	021	50
   2	002	47	12	012	30	22	022	52
   3	003	35	13	013	73	23	023	80
   4	004	20	14	014	60	24	024	65
   5	005	25	15	015	65	25	025	40
   6	006	59	16	016	36	26	026	54
   7	007	68	17	017	85	27	027	77
   8	008	45	18	018	49	28	028	71
   9	009	69	19	019	73	29	029	54
   10	010	40	20	020	59	30	030	42

   
   

Filsafat Ilmu

1. Apa yang anda pahami tentang filsafat ilmu? Jelaskan manfaat mempelajarinya bagi program studi anda?
2. Jelaskan kapan suatu pengetahuan dikatakan ilmiah dan non-ilmiah?
3. Di dalam aktivitas ilmiah, ilmuan selalu memiliki asumsi-asumsi mengenai ilmunya. Jelaskan asumsi-asumsi  tersebut dan apa fungsinya?  
4. Telah banyak di temukan teori, hukum atau kaidah di dalam dunia ilmiah. Menurut anda, bagaimana ilmuan bisa sampai pada teori, hukum atau kaidah tersebut?  
5. Di dalam dunia ilmiah terdapat  suatu fenomena  yang di sebut dengan saintisme.Apa yang anda ketahui tentang saintisme?  Dan bila dihubungkan dengan agama, apa pendapat anda?
6.  Abad pertengahan Islam sering disebut masa ke emasan ilmu di Dunia Islam. Istilah ‘masa keemasan’ bisa bermakna ganda, yaitu positif dan negatif. Jelaskan mengapa demikian? 
7. Jelaskan filsafat ilmu sebagai cabang  dari ilmu pengetahuan dan bagaimana hubungan epistemologinya dengan keilmuan di Prodi saudara!  
8. Jelaskan hubungan sains dan agama yang saudara ketahui!  
9. Sumber pengetahuan dalam epistemologi dikenal dengan metode analitik-a priori, sintetik-a posteriori, dan sintesis-a priori. Jelaskan perbedaan dari ketiga metode itu!  
10. Jelaskan proses terjadiya Revolusi ilmiah/paradigma/sains (revolutionary science) menurut Thomas Khuhn.
11. Apa yang anda pahami tentang pendekatan ilmiah positivistik ? Jelaskan konstribusi pendekatan tersebut terhadap perkembangan ilmu (sains) secara umum dan program studi anda secara khusus!   
12. Bila dihubungkan dengan kemajuan dan perkembanagan ilmu, menurut anda mana yang lebih sesuai antara paradigma ilmu bebas nilai dan paradigma ilmu terikat nilai? Jelaskan? 
13. Salah satu pelanggaran etis bagi ilmuan adalah plagiasi. Apa yang anda pahami tentang plagiasi? Ada dampaknya bagi dunia akademis ? Manurut anda, apa yang sebaiknya dilakukan masyarakat ilmiah untuk menghindari praktik tersebut !  
14. Sebagian pendapat mengatakan bahwa ilmu alam lebih ilmiah dan lebih obyektif bila di bandingkan dengan ilmu sosial-humaniora. Jelaskan mengapa demikian? Apa pendapat Anda?
15. Jelaskan perbedaan antara metode induktif dan metode deduktif dalam memperoleh pengetahuan ilmiah yang valid ! Jelaskan kelebihan dan kekurangan masing-masing !    
16. Jelaskan konstribusi positivisme bagi perkembangan ilmu pengetahuan ? Tunjukan kelemahan dari positivisme !  
17. Sebagian orang berpendapat bahwa ilmu itu netral dan tidak terikat dengan agama atau kepercayan tertentu. Setujukah Anda dengan pandangan tersebut dan jelaskan implikasi pandangan ini bagi perkembangan ilmu?